Названы победители творческого конкурса эссе «Мой ГИТИС. Моя Россия»

16 Сентября 2016 Кафедра истории, философии и литературы - О ГИТИСЕ

Фото: А.Е. Азарова

В третьем ежегодном открытом творческом конкурсе эссе «Мой ГИТИС. Моя Россия», стартовавшем в конце мая 2016 года, приняли участие студенты, магистранты и аспиранты ГИТИСа, учащиеся школ Москвы и Подмосковья, Северо-Западного, Южного, Уральского, Приволжского, Северо-Кавказского  федеральных округов, Болгарии и Армении. Жюри предстояло отобрать из 212 работ лучшие. 

Мы с удовольствием объявляем имена победителей и лауреатов и благодарим всех, кто принял участие в конкурсе!

I место в номинации «За лучшие слова о ГИТИСе»  

Баринова Александра

выпускница театроведческого факультета ГИТИСа; журналист

«…ГИТИС – попытка осознать себя в этом мире, научиться мыслить отдельно от других, сохранить в себе привязанность к тому, что тебе действительно дорого, а не то, что тебе навязывает окружение. Теперь я умею выбрасывать ненужное лучше, чем когда бы то ни было…»

«Каждый раз, проходя мимо, я замедляю шаги, смотрю на наш жёлтый особняк и думаю: «Я тебя люблю, ГИТИС». И мне бы хотелось, чтобы у человека, который теперь руководит моим институтом и которому и в которого я безоговорочно верю, всё получилось. Я знаю, что мой голос, не имеющий в общем-то большого значения, затеряется в сотне таких же, желающих удачи, но я всё-таки её желаю. Как никогда…»

II место в номинации «Моя великая страна»

Свиридов Алексей

магистрант 1 курса,

кафедра режиссуры, ГИТИС

 «Без нравственного и духовного образования нет и понимания, что такое «моя Россия», сколько за этими словами стоит человеческих судеб, неистового горя, самоотверженного труда, радости великих открытий и побед. Мы должны понимать всю ответственность за это бесценное наследие, за врученные нам опыт открытий и достижений, бесценные знания и заветы великих учителей. Наш долг продолжать передавать, не искажая, а развивая, этот дар, приходящему нам на смену новому поколению…» 

«Наша образованность – это осознанность, осознанность - это ответственность, а ответственность - это наши действия, направленные на благо того, за кого или за что мы берем эту самую ответственность. Я могу сказать только так: «Моя Россия, мой ГИТИС – это моя ответственность!»

 III место в номинации «Россия - Родина моя»

 Жаров Арсений

7 класс, НАНОО «Школа имени И.П. Светловой», МО, Одинцовский район

«И не только великими победами знаменита Россия. Как много изобретений и открытий было сделано нашими соотечественниками. Периодическая таблица Менделеева используется учёными всего мира. Яблочков и Ладыгин придумали первую в мире электрическую лампочку, Попов – радио, Сикорский – вертолёт, а Ломоносов сделал столько открытий, что все и не перечислить. Даже первый в мире мобильный телефон был создан нашим соотечественником. Именно в России женщина впервые получила звание профессора, а фотографии и телевизоры стали цветными. И, конечно же, нельзя забывать о таком важном событии, как полёт человека в космос…»            

III место в номинации «И мы сохраним тебя, русская речь»

 Евстратов Кирилл

10 класс,  ГБОУ г. Москвы "Школа № 345 имени А.С.Пушкина",

«Всякий раз, когда я уезжаю в другую страну, когда одиноко и хочется домой, меня поддерживает любимая книга, и не важно, Платонов это или Пушкин, Достоевский или Толстой, ведь они - моя Россия. Наша литература учит милосердию, заставляет быть совестливым, возвращает на Родину…»

 III место в номинации «Я понимаю, что значит Победа…»

Смирнова Дарья

9  класс,  ГБОУ «Школа на Яузе», г. Москва

Письмо сверстнику в блокадный Ленинград

«Я Даша, мне так же, как и тебе, четырнадцать. Здесь, где я сейчас, войны нет. Она  давно закончилась. Уже прошло много лет…

Сколько горя выпало на вашу долю. Это все не зря, не зря, слышишь? То, что солдаты делают, бои, смерть, страдания и горе,  потери, все страдания -  все не напрасно. Скоро все закончится, ты только верь, надежду не теряй.

А знаешь, мы победили.  Мы победили.   После стольких лет, падений, поражений … Вы победили!  Вы оказались сильнее.  Неудивительно, мы ведь русские. Русский народ, русский дух. Мы несокрушимы вместе. Вы уничтожите фашистов. И все будет хорошо.

Ты, главное, держись.  Я не знаю твоего имени, но я верю в тебя. Ты держись.  Холодно, голодно, тяжело, знаю. Но ты держись ради родных, ради страны держись. Ты сможешь. В тебе ведь столько сил, хотя и кажется, что их уже не осталось.

Ты прав, я не знаю, как это было на самом деле. Но я представляю, я слышала, читала, фильмы смотрела. Знаешь, про вас книги напишут, фильмы снимут. А песен сколько сочинят, ты бы только слышал, в них всю душу вложили…  Слезы наворачиваются, ком к горлу подступает, когда вспоминают это время…

Почти все погибли, я знаю. И мама с папой, и сестренка маленькая, умерла  первая... А ты живи, ради них живи! Одиночество, голод -  они мучительны, но скоро все будет хорошо.

Блокаду снимут. Три года продержится, а потом снимут. Так что  скоро все закончится. Ты помни об этом. Просто помни… И живи.

Детям труднее всего. Слишком рано вы повзрослели. Но через пару поколений о вас ваши сверстники будут вспоминать с гордостью и благодарностью. Мы помним  вас.  И мы очень благодарны. Мы гордимся Вами.

А Питер, знаешь, каким красивым станет?! Такие здания построят, лучше города и не найти будет. Ах да,  Питер, это и есть Ленинград. Только называется по-другому.

Нет, ты не плачь, не надо... Все наладится. Ты главное верь. Верь и борись.  Вопреки холоду, вопреки голоду, вопреки злу и жестокости войны и ради нас –  живи. Живи!...

Номинация «Что такое патриотизм…»

 Бондалет Анастасия

10 класс, МБОУ Гимназия №7 г. Красноярска

«Мне шестнадцать лет, моему брату Артёму ещё только три года. Когда он подрастёт, я расскажу ему, как интересно жить, сколько всего замечательного вокруг, что я уже успела сделать и что я ещё хочу сделать. Я расскажу ему, в какой удивительной стране мы живём. У нас есть уголь, газ, нефть, золото, железная руда.… У нас большие запасы пресной воды. Но всё это есть и будет, если мы будем бережно относиться к своим богатствам, если мы в своей «природной кладовой» будем настоящими хозяевами, а не варварами.

Расти, мой братик, мы с тобой обязательно объездим нашу страну, нашу большую и красивую Россию…»

Селецкий Виктор Владимирович

Угличский МР, п. Отрадный, Ветеран труда

 «Подвиг – бескорыстен. Спасенные – благодарят и почитают.

 И в этом суть российской доброты…»

 
Быкова Регина

младший лейтенант полиции,

адъюнкт Санкт-Петербургского университета МВД России

          «…подул ветер с Невы, и я увидела город таким, каким он мне не показывался ни разу. Он улыбался тысячами улыбок горожан и гостей города с тротуаров, балконов домов, из-за витрин магазинов. Люди были рады мне и всем нам, тому, что мы у них есть, что готовы прийти на помощь в трудную минуту. Нам дарят цветы, дети дарят свои рисунки. И я заметила, что у девчонок рядом в шеренге блестят глаза. Я поняла, что это самый родной и народный праздник!! День Великой Победы! Я – Регина Быкова, курсант Санкт-Петербургского университета МВД России, участник парада Победы. И я горжусь этим!».

 
Сергеев Андрей

8 класс, МОУ «СОШ №3 с углубленным изучением

музыкальных предметов им. А. П. Иванова»,

 г. Бежецк, Тверская область

 «…Россия – это красивая и удивительная страна! Каждый человек, которому выпало право жить здесь, должен знать историческое прошлое своей Родины, традиции, обычаи и культуру России, а также уважительно относиться к другим национальностям, населяющих бескрайние просторы нашего государства, любить и беречь природу и культурное наследие своего Отечества…»

Строева Арина

6 класс, МБОУ СОШ №14 г. Пятигорска

«Мы привыкли гордиться российскими учеными, артистами, художниками, спортсменами. Какое чувство гордости охватывает, когда наши соотечественники  занимают призовые места. А каково этим самим людям?! Ведь на них устремлены тысячи глаз! И они просто обязаны оправдать все надежды и чаяния народа! И в такой момент мы забываем, кто он, участник состязаний: русский, украинец, чеченец. Мы все объединяемся, переживаем, болеем.  Главное, он россиянин!»

 
Номинация «Моя Россия»

 Валерий Карапетян

12 класс, г. Ереван, Армения

  «Моя бабушка по матери - русская, от неё я впервые услышал русскую речь. Прогуливаясь с ней по улице в раннем детстве, я спросил:  “Бабуль, а кто такой Пушкин?” Мне объяснили, что это дядя, который пишет сказки. Сказки я любил, поэтому и Пушкина полюбил, но как поэта, теперь моего любимого, открыл для себя позже, в школе…»

Гузь Елизавета

11 класс, ГБОУ гимназия №1558 им. Росалии де Кастро,

г. Москва

         «Есть древняя притча о том, как старик-отец позвал своих сыновей и показал им, как они должны жить дальше на примере прутиков: он сложил веточки вместе и не смог сломать. Затем стал вытаскивать по одной и легко ломал их.  Так невозможно разъединить и сплочённый народ. Праздник День России – ещё один повод вспомнить, что мы большая многонациональная страна, мы все говорим на одном языке и поэтому хорошо понимаем друг друга. И все это – моя Россия…»

 Дианова Ирина

2 курс, театроведческий факультет,

Мастерская Н. С. Пивоваровой, ГИТИС

 «Моя Россия – это страна, на языке которой я говорю, внутри которой сейчас живу. И которую сейчас изучаю. Внутри меня ей отведено большое и особое место, потому что ее история столь индивидуальна, что вряд ли когда-нибудь мне станет неинтересно ее познавать. Сейчас она настолько подвержена изменениям, точечным и масштабным, что, наоборот, я боюсь упустить что-то важное из виду.

Впереди еще очень много открытий. Впереди еще очень много дорог…» 

Романова Софья

10 класс, Псковская Инженерно-Лингвистическая гимназия, г. Псков

«Моя Россия. Повтори хоть сотню, хоть тысячу раз эти слова, все равно снова и снова возникает в груди смешанное, цепляющее чувство, которое словно укутывает в теплое пуховое одеяло, даря ощущение домашнего уюта, ласки матери, прижимающей к груди новорожденное дитя и тихо шепчущей колыбельную, но это же самое чувство пробирает до нитки, и ты чувствуешь себя обнаженным на февральском ветру и не можешь понять, слаб ты или силен. Кажется, дай этому чувству завладеть собой полностью – превратишься в бесстрашного бойца, героя, который сгорит дотла и светом изольется в небо. Имя тому – любовь к Родине…» 

Уманская Елена

2 курс, театроведческий факультет,

 Мастерская Н.С. Пивоваровой, ГИТИС

«Моя Россия - уникальная явление. Здесь запросто можно оглохнуть от грома машин и криков улицы, но также здесь можно понять и почувствовать движение истории, мысли писателей и мотивы поступков героев литературных произведений. Я всегда знаю, где здесь можно отдохнуть и насладиться тишиной, где отдохнуть с друзьями, а где почитать хорошую литературу. Возвращаясь из путешествий, я должна пройти по любимым улицам и вдохнуть в себя московского воздуха, чтобы почувствовать: я дома!

 Моя Россия – это не самое большое в мире государство, омываемое  Тихим и Северным Ледовитым океанами, не та Россия, у которой огромные запасы природных богатств. Моя Россия в этих голосах, звуках, запахах, среди улиц и на просторах загородной природы…»

 Номинация «История Великой Отечественной войны в биографии моей семьи»

 Дергачев Михаил

8 класс, ГБОУ «Школа на Яузе», г. Москва

«В нашей стране практически нет семьи, которой бы не коснулась война. На войне воевали наши деды и прадеды. К сожалению, большинство из них не вернулось домой, и  мы очень дорожим реликвиями, которые напоминают о них… Надо помнить,  какой ценой завоевана мирная жизнь. Будем бережно относиться к живущим рядом с нами людям, хранить память об истории нашей  многонациональной страны…»           

Тимофеева Анастасия

9 класс, ГБОУ «Школа на Яузе», г. Москва

«Мой прадедушка воевал  на фронтах Великой Отечественной войны, участвовал  в разгроме Квантунской армии на Дальнем Востоке. Его служба отмечена еще одним орденом Красной Звезды, орденом Красного Знамени,  медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне» и другими наградами.

Вот и мой папа продолжает его традиции – он тоже стал военным. Я рада этому и горжусь им. Это значит, что есть еще люди, для которых служение Отечеству – это не просто слова, а священный долг и призвание. А о своем прадеде и отце я когда-нибудь обязательно расскажу и своим детям, потому что нет лучше профессии, чем служить и защищать свою Родину!...»

             

Номинация «Из XXI века с поклоном – война и современность»

Ашкар Ева

9 класс, ГБОУ «Школа на Яузе», г. Москва

 «Мы очень хотим быть похожими на Вас. Хотим быть такими же смелыми и мужественными, как Вы и как все, кто воевал тогда, кто вернулся и кто пал на поле боя. Мы будем всегда помнить Ваш подвиг и никому не дадим нашу Родину в обиду…»

 Номинация  «Мой ГИТИС»

 Балашова Виктория

1 курс, актёрский факультет,

Мастерская Лазарева Н.Е., ГИТИС

 «ГИТИС полон душевным теплом, какой-то своей неповторимой и непередаваемой атмосферой…»

 
Васильева Ирина

2 курс, театроведческий факультет,

 Мастерская Н.С. Пивоваровой, ГИТИС

 «ГИТИС существует как отдельное государство и в нем особая атмосфера. В этом государстве собираются жители многих городов России. Каждый приносит с собой кусочек культуры своей Родины, обычаи, неповторимую речь. Все это сливается воедино и существует одним культурным потоком, в котором синтезируются накопленные знания и опыт…»

 Емелина Маргарита

2 курс, театроведческий факультет,

 Мастерская Н.С. Пивоваровой, ГИТИС

«ГИТИС – это камерный мир, походящий на забитый воспоминаниями чердак старого дома. Его доверху заполняют звонкие голоса и прерывающиеся мелодии, забытый на первом этаже реквизит, репетиции между аудиториями…. Работа – бесконечная и неутомимая – разливается в лестничных пролетах и коридорах, перехлестывает через открытые окна на залитый поздней весною внутренний двор. Рассыпается эскизами и экспликациями, набросками и черновиками, записками и самодельными афишами…»

 Мария Кроль

3 курс, факультет эстрады,

Мастерская А.А. Щукина, ГИТИС

«ГИТИС возвращает каждого, кто столкнулся с ним изнутри, в теплое, освещенное солнцем детство,  в тайные мечты и желания, словно раскапывая клад из разноцветных фантиков, бусин и цветов, спрятанных под бутылочное стекло на школьном дворе. Мой ГИТИС - мой Мир…»

Липянская Анастасия

3 курс,  факультет эстрады,

Мастерская А.А. Щукина, ГИТИС

 «С гордостью говорю, что я учусь в лучшем вузе нашей страны, и никогда даже в мыслях не было променять его на другой вуз. Я люблю свой ГИТИС!»

 
Сабурова Грета,

выпускница актерского факультета,

 аспирант, ГИТИС

«Поступление в ГИТИС – это подарок для каждого студента. Подарок, который нужно ценить. Поступив сюда, ты уже не сможешь выйти тем, кем ты был. Ведь помимо всех тех знаний, умений и навыков, которые мы получили и приобрели в институте, мы смогли стать не просто специалистами своего дела. Каждый из нас смог стать – Человеком. Разве это не самое главное в жизни?

Это было замечательное время, и я рада, что сейчас имею возможность продолжать учебу в ГИТИСе и научиться всему тому, чему я еще не успела научиться, и что я так люблю…»

Тимонина Екатерина Александровна

2 курс, театроведческий факультет,

 Мастерская Н.С. Пивоваровой, ГИТИС

«ГИТИС не заканчивается театром и кино. ГИТИС не заканчивается Москвой. ГИТИС не заканчивается даже Россией. Он шире и глубже. Он старт. Старт, за которым полоса безграничных препятствий и возможностей. Где одна дверь открывается, а за ней оказываются еще несколько. И только интуиция и мысль способны подсказать, за какую ручку потянуть, в какую сторону открыть дверь. Эти мысли, эти ключи рождаются не только на семинарах и курсовых обсуждениях, но в долгой самостоятельной работе – в архивах и библиотеках…»

Номинация «Открытое письмо»

Иванова Надежда

8 класс, МБОУ «Карамышевская СОШ» Козловского района,

Чувашская Республика

«О славный ГИТИС, сколько прекрасных и талантливейших    педагогов работают тут, которые своих выпускников сделали  поистине великолепными профессионалами своего дела,  радующими нас мастерством и талантом!  И сегодня своим письмом я хочу поблагодарить и  вас... Позволю себе  перефразировать известные строчки Андрея Дементьева и сказать: «Учителями славится Россия, ученики приносят славу им».  Спасибо тебе, ГИТИС!»

Прокофьева Ева

7 класс, МБОУ СОШ №3, г.о. Пущино

 «С самого раннего детства я занимаюсь танцами. Мне это очень нравится, поэтому я мечтаю научиться танцевать профессионально. Я надеюсь, что однажды  с отличием окончу обучение в своем любимом коллективе и в будущем стану хореографом. И шанс получить классическое профессиональное образование мне может дать только ГИТИС…»

Собанов Максим

7в класс, МБОУ СОШ №3, г.о. Пущино

«Я хочу самосовершенствоваться и работать над собой, поэтому, когда вырасту, мечтаю потупить на режиссерский или актерский факультет ГИТИСа.  И я верю, что благодаря силе духа, таланту и непрестанной работе я обязательно воплощу свою мечту в жизнь…»

Номинация «Моя Родина»

 Моргун Виктория

Донецкая Народная Республика, г. Докучаевск

Муниципальное учреждение дополнительного образования «Докучаевский Дом детского и юношеского творчества», клуб юнкоров «Блик»

 «Любить свою Родину – отдавать ей всю душу. Любить Родину – жить только для нее…»                                                          

Номинация «Проба пера»

 Ваваев Максим

6 класс, ГБОУ  «Школа №199», г. Москва

 Тишкина Алёна

читатель Бахтызинской сельской

библиотеки МБУ «Вознесенская ЦБС», 11 лет

Шляпугина Арина

читатель Бахтызинской сельской

библиотеки МБУ «Вознесенская ЦБС», 9 лет

Горошко Влада

объединение МБУ ДО ЦВР п. Паркового «Проба пера», Краснодарский край

Кочубей Валентина

объединение МБУ ДО ЦВР п. Паркового «Рифма», Краснодарский край

Майсеенок Мария

объединение МБУ ДО ЦВР п. Паркового «Рифма», Краснодарский край

 Солдатова Дарья

объединение МБУ ДО ЦВР п. Паркового «Рифма», Краснодарский край

 Наклонная Дарья

объединение МБУ ДО ЦВР п. Паркового «Рифма», Краснодарский край

 

 

 

 

 

 

 

 






АНОНСЫ

28 Апреля
Сроки проведения поэтического конкурса Приём конкурсных произведений: с 28 апреля по 28 мая 2017 г.

Контакты кафедры ИФЛИ

Телефон: +7 (495) 690-52-17
E-mail: ifli@gitis.net
(спросить кафедру ИФЛИ)