История кафедры

Межфакультетская кафедра иностранных языков была создана в 1935 году. Её первым руководителем с 1939 года была Т. Е. Крупник. С 1940 года кафедрой руководила И. С. Татаринова, обладавшая высоким педагогическим мастерством и пониманием задач преподавания иностранных языков в творческом вузе.

Начиная с 1955 года кафедрой заведовала В. Ф. Платэ. Обладая прекрасным знанием французского языка, являясь творческим человеком и прекрасным организатором, она добилась высоких результатов в обучении студентов. На кафедре иностранных языков с большим энтузиазмом работали замечательные педагоги, творчески подходившие к учебному процессу, среди них Н. С. Кузнецова, Н. М. Цетлина, М. И. Короткова, Э. С. Перель, И. С. Шакай.

Со временем знание иностранных языков и их применение в практической деятельности стало приобретать всё большее значение. До 50-х годов в ГИТИСе преподавался только французский язык, позднее были добавлены немецкий, итальянский и английский.

С 1973 по 2010 год кафедрой иностранных языков успешно руководила доцент И. К. Старостина.

В коллектив кафедры вливаются молодые преподаватели с новыми методическими подходами и захватывающими идеями. Таким образом, кафедра эффективно развивается, бережно сохраняя имеющиеся традиции и накопившийся опыт. В разное время на кафедре работали А. Д. Перфильева, М. С. Копьева, Е. С. Орлова, В. В. Бенедиктова.

Особое значение кафедра уделяет изучению лексического материала по творческим специальностям для дальнейшего его использования в будущей профессиональной деятельности студентов и аспирантов.

Итоговый экзамен на творческих факультетах проводится в два этапа: студентам предлагается сдача экзамена на проверку теоретических знаний (чтение, говорение, перевод с русского на иностранный язык). В творческой части демонстрируются отрывки из произведений зарубежных драматургов и поэтов на языках оригинала.

Сегодня кафедрой руководит О. И. Кувитанова. Вместе с ней работают опытные и квалифицированные преподаватели, которые успешно справляются с поставленными перед ними задачами.