ГИТИС открывает набор на магистерскую программу «Социальный театр»
Вт
- «Социальный театр» — магистерская программа продюсерского факультета.
- Форма обучения — очная.
- Продолжительность обучения — 2 года.
- Обучение осуществляется на бюджетной (3 места) и на платной основе (3 места).
Программа готовит театральных продюсеров с компетенциями театральных педагогов, театроведов, режиссёров и кураторов в области социального театра для работы в государственном и негосударственном секторе.
Социальный театр
Растущий интерес к социальному театру сделал очевидной нехватку образовательных программ и кадровых единиц. Энтузиастов социального театра много. Профессионалов — единицы. Среди них выпускники двух наборов магистерской программы ГИТИСа «Социальный театр». Два года они учились и одновременно практиковали социальный театр — делали
Программа носит одновременно исследовательский и
Магистратура набирается совместно с Красноярским театром юного зрителя: театр, создавший собственный просветительский отдел, станет для будущих продюсеров площадкой для профессиональной практики и проектов в области социального театра.
Художественный руководитель магистерской программы «Социальный театр» — Кристина Матвиенко, театровед, кандидат искусствоведения, доцент кафедры продюсерства и общенаучных дисциплин факультета сценических и экранных искусств Калининградского филиала РГИСИ. Заместитель руководителя службы внешних коммуникаций и развития Электротеатра Станиславский.
Преподаватели профильных дисциплин:
Анна Шалунова, ассистент художественного руководителя программы «Социальный театр». Театральный критик, продюсер и практик социального театра. Выпускница магистратуры ГИТИСа «Социальный театр» (2022–2024). Автор и ведущая социально ориентированных театральных проектов в государственных и негосударственных институциях.
Аня Мухамедзянова, ассистент художественного руководителя программы «Социальный театр», театральный педагог, куратор зрительских программ. Выпускница магистратуры ГИТИСа «Социальный театр» (2020–2022). С 2022 года работает в Красноярском ТЮЗе, где развивает следующие направления социального театра — «театр горожан»,
Александра Никитина, театровед, театральный педагог, кандидат искусствоведения, ведущий научный сотрудник ЛСКОП МГПУ и педагог МОГТЮЗа, автор статей и учебных пособий, посвящённых театральной педагогике. Соучредитель фестиваля детской театральной педагогики
Татьяна Климова, психолог, театральный педагог, старший научный сотрудник Лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ УГО МГПУ, старший преподаватель дирекции образовательных программ МГПУ и кафедры общей и прикладной психологии РПУ им. Св. Иоанна Богослова. Автор ряда образовательных программ и статей по психологии и педагогике искусства, организатор лабораторий и семинаров, посвящённых развитию детского и юношеского театра. Работает с детскими театрами с начала
Наталья Попова, клинический психолог, режиссёр инклюзивного театра. Председатель Региональной общественной организации социальнотворческой реабилитации детей и молодёжи с отклонениями в развитии и их семей «Круг» (РОО СТР «Круг»). Учредитель и программный директор фестивалей «Протеатр» (с 1999) и «Международные встречи. Протеатр» (с 2015 совместно с театральным Центром им. Вс. Мейерхольда). Режиссёр Интегрированной театральной студии «Круг». Автор методики «Когнитивное движение». Постановщик инклюзивных музыкальнопластических спектаклей и перформансов.
Лена Попова, театровед,
Вступительные испытания включают в себя прохождение трёх этапов:
-
Предварительный этап. Групповая
онлайн-консультация . Мотивационное эссе. - Письменный этап. Социальный проект.
- Устный этап. Собеседование.
Сроки проведения вступительных испытаний в 2025 году:
1. Предварительный этап до
1.2. Мотивационное эссе (заочно). Результаты до
Мотивационное эссе включает:
- рассказ поступающего о себе и своих компетенциях;
- видение театра — как искусства и как социального института, современные примеры и их анализ;
- ожидания, связанные с обучением в магистратуре;
- знания и навыки, которыми поступающий готов поделиться со студентами и педагогами в ходе учебы;
- сфера или театр, с которым он планирует или хотел бы связать свою профессиональную жизнь.
Файл должен называться по фамилии поступающего. В теме письма указывается фамилия поступающего и название магистерской программы, например: «Сидорова, Социальный театр».
В случае отсутствия мотивационного эссе абитуриент НЕ допускается к подаче документов к вступительным испытаниям.
2. Вступительные испытания
На письменном вступительном испытании абитуриент представляет собственную идею социального проекта в сфере театра, а именно:
- описание проекта;
- цели и задачи;
- участники проекта (организаторы, учреждения, благоприобретатели, публика);
- предполагаемые результаты;
- необходимые ресурсы (материальные и человеческие);
- возможные риски и способы преодоления.
Продолжительность письменной работы составляет 60 минут.
2.2. Пластические тренинги невербальной коммуникации.
Испытание включает проверку следующих качеств: эмпатия, умение работать в команде, умение видеть целое, спонтанность, способность к планированию действий, креативность, психологическая устойчивость, сценичность.
Испытание проводится Натальей Поповой, Еленой Поповой и сотрудниками ИТС «Круг» для внутреннего анализа и не оценивается.
2.3. Устный этап. Собеседование.
Собеседование по итогам письменной работы, а также — более пристальное знакомство с кандидатом на предмет ценностных установок, эстетических пристрастий и видения своей будущей работы в поле социального театра.
Результаты до