Научный отдел

Для поступающих новые мастерские Анонимное
анкетирование

Научный отдел

ГИТИС использует свой
научно-исследовательский потенциал для решения социокультурных задач в сфере театрального искусства.

Научный отдел ГИТИСа обеспечивает высокий уровень искусствоведческих исследований, продвигает отечественную культуру в международном научном сообществе и, следуя принципам преемственности, создаёт условия для обновления научных кадров в области театрального искусства.

+7 (495) 137-69-31, 170

vita36@yandex.ru

science@gitis.net

Деятельность научного отдела

Музей

Важнейшее направление текущей деятельности научного отдела – подготовка архивных и современных фото и видеоматериалов жизни института. В ГИТИСе работает музей, в котором собрана коллекция документов и материалов по истории ГИТИСа со времён деятельности П.А. Шостаковского (80-е и 90-е годы XIX века) – до 60-70-годов века XX. В музее есть уникальная видеотека, содержащая записи дипломных спектаклей ГИТИСа разных лет, а также уроков ведущих мастеров сцены России.

Лекции, семинары, конференции

Научный отдел ГИТИСа регулярно организует лекции, семинары и конференции с участием ведущих российских и зарубежных специалистов по истории театра, музыки и архитектуры в помещениях музея, Научной библиотеки и Учебного театра ГИТИС. Во время таких визитов ГИТИС становился центром притяжения для студентов и преподавателей многих вузов Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России. Всё это прямо соответствует задаче расширения сферы научного общения, в которой заинтересованы и российские учёные, и наши зарубежные коллеги.

Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка»

С 2003 года научный отдел вместе с Издательством ГИТИС осуществляет крупный издательский проект «Межвузовский сборник научно-исследовательских работ молодых ученых «Театр. Кино. Музыка. Живопись»», который получил финансовую поддержку Минкультуры России.

Цель этого проекта – предоставить молодым учёным (возраст до 35 лет) возможность публиковать результаты своих научных исследований по различным проблемам истории и теории искусства. Важность его для российской науки не вызывает сомнений: поддержка молодых учёных – залог полноценного развития науки, а поддержка науки об искусстве имеет особое значение в сегодняшней России, так как она непосредственно связана с формированием духовной культуры нации.

  1. Что реализовано в 2024 г.

    Что реализовано в 2024 г.

    В рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» ГИТИС развивает московскую театроведческую школу, реализуя междисциплинарные исследования театрального искусства, используя методы естественно-научных и гуманитарных дисциплин, стратегически ориентируясь на Указ Президента РФ № 309 «О национальных целях развития РФ на период до 2030 года и на перспективу до 2036 г." (п. 7. в) обеспечение к 2030 году вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок).

    ГИТИС проводит научные исследования театрального искусства в области нейрофизиологии и психологии совместно с ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр оригинальных и перспективных биомедицинских и фармацевтических технологий» (НИИ нормальной физиологии им. П. Анохина) по изучению нейропластичности мозга актера при помощи инновационных технологий нейробиоуправления; стрессоустойчивости актеров с применением технологий с биологической обратной связью; развития творческого потенциала актёра с помощью применения аутосуггестивных психотехник.

    ГИТИС проводит научные проекты (междисциплинарные конференции и научные онлайн-школы):

    • в области хореографии, философии, истории, лингвистики и физиологии совместно с ФГБУН «Институт языкознания Российской академии наук» и Центром социокогнитивных исследований дискурса при МГЛУ;
    • в области естественно-научного анализа биомеханики и психофизиологии взаимодействия актёра со зрителем совместно с ФИЦ оригинальных и перспективных биомедицинских и фармацевтических технологий;
    • в области медицины и физиологии по изучению выразительности движений тела человека совместно с ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава РФ.

    ГИТИС реализует научно-издательские проекты по подготовке и изданию научных трудов наследия Вс. Мейерхольда совместно с Государственным институтом искусствознания; междисциплинарного издания в области искусствоведения и права «Право в пьесах» совместно с юридическим факультетом НИУ ВШЭ; практическими пособиям по театральному менеджменту совместно с Татарским академическим театром им. Г. Камала и МТС Live.

    Цель научной политики ГИТИСа:

    Воссоздание теоретических основ системы Станиславского, претерпевших значительные изменения за последние 120 лет, через их фиксацию и трансляцию, а также развитие и обогащение их новыми знаниями на стыке естественно-научных и гуманитарных дисциплин, новыми технологиями, необходимыми для развития современного театрального процесса.

    Приоритеты научной политики основаны на принципах:

    1. Принцип сохранения и развития московской театроведческой школы (ведущей отечественной театральной научной школы) является приоритетом научной политики ГИТИСа и реализуется в лабораториях, конференциях, издательской деятельности и других научных проектах.
    2. Принцип свободы научного творчества выражен в ГИТИСе в наличии максимально широкого спектра научных направлений от теории и истории театра, до театральной педагогики, научные исследования ведутся на двадцать одной кафедре по разным театральным специальностям.
    3. Принцип системы разделения труда в науке, где ГИТИС занимает заказчиком недостающих специалистов из других областей научного знания в рамках консорциума и коопераций. Сотрудничество с ГИИ, НИУ ВШЭ, ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр оригинальных и перспективных биомедицинских и фармацевтических технологий», ФГБУН «Институт языкознания Российской академии наук» и Центром социокогнитивных исследований дискурса при МГЛУ, ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава РФ.
    4. Принцип развития прикладных исследований, согласно которому ГИТИС выпускает учебные пособия по театральному менеджменту, гриму, сценической пластике, сценической речи, которые будут применимы в отрасли театра.
    5. Принцип междисциплинарности в исследовании театрального процесса, согласно которому ГИТИС отдает приоритет исследованиям театрального искусства в области психологии, нейрофизиологии, психофизиологии, нейропсихологии, физиологии.
    6. Принцип интеграции науки и образования, согласно которому ГИТИС повышает качество образования, реализуя новые методики преподавания; новые образовательные программы; программы, направленные на получение soft-skills. ГИТИС реализовал дополнительную образовательную программу «Аутосуггестивные психотехники для раскрытия творческого потенциала актёра».
    7. Принцип развития международного научного сотрудничества. ГИТИС реализует проекты с Казахской национальной академией искусств им. Т. К. Жургенова (проведение научных конференции и издание совместных научных сборников), приглашает специалистов из Италии, Греции, Японии, Китая. ГИТИС развивает международное научное сотрудничество и регулярно проводит ряд международных проектов (театральные школы, лаборатории, фестивали, конференции). ГИТИС заключает соглашения о сотрудничестве с образовательными организациями за рубежом.
    8. Принцип создания условий и мотивации для вовлечения молодёжи в научную среду (разработка системы именных стипендий; грантовая поддержка молодых педагогов; система поддержки ППС за публикационную активность; механизм привлечения ассистентов-стажёров и аспирантов к педагогической деятельности после окончания обучения), что может способствовать росту публикационной активности; усилению поддержки молодёжных научных проектов в области науки о театре. ГИТИС создает площадки для научно-творческой реализации молодых исследователей: СНТО, журналы и сборники («Театральный журнал», «Молодой учёный — перспективная наука», «Театр. Живопись. Кино. Музыка»), лаборатории театральной критики в России и за рубежом, питчинги тем диссертаций, мероприятия Гильдии театроведов, театральных критиков и театральных издателей.
    9. Принцип развития инноваций, согласно которому ГИТИС реализует поддержку студенческих стартапов (Театральный журнал); партнёрство и коллаборации с научными, образовательными организациями и индустриальными партнёрами; привлекает дополнительное финансирование (гранты, федеральные программы); создаёт подкасты о театральном искусстве; создает эндаумент-фонд и фонд поддержки театрального искусства, дочерние проектные компании (АНО, АО, Союз).

    Приоритетные направления научной политики:

    1. Одним из приоритетных направлений ГИТИСа является стимулирование и поддержка научной и инновационной деятельности — развитие междисциплинарных исследований театрального искусства на стыке естественно-научных и гуманитарных дисциплин при условии создания коллабораций с непрофильными образовательными, научными и индустриальными организациями.
    2. Реализация научных и издательских проектов по фиксации новых методик современной театральной педагогики на основе системы Станиславского, в том числе в рамках консорциума при условии включённости мастерских и кафедр вуза, а также коллабораций с профильными образовательными и научными организациями.
    3. Формирование сообщества молодых ученых, где аккумулирующим центром является ГИТИС, при условии развития магистратуры, аспирантуры, СНТО вуза.
    4. Приоритетным направлением является система поддержки ППС (премии за публикационную активность, стимулирующие надбавки, гранты для ППС), что способствует повышению престижности научного труда и созданию достойных условий жизни и работы учёных и специалистов.
    5. ГИТИС отдает приоритет прикладным исследованиям, обладающим коммерческим потенциалом, развивая новые возможности реализации научных, учебно-методических и научно-популярных изданий вуза через книжные магазины, электронные магазины, культурные пространства, театры, магазин редакции ГИТИСа, тиражирование через маркетплейсы (Ozon, МТС.Строки).

  2. Что реализовано в 2023 г.

    Что реализовано в 2023 г.

    За 2023 г. реализовано 440 мероприятий, из которых 75 — в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030».

    Проведено 72 научно-практические конференции, 21 круглый стол, 5 научных дискуссий, 15 творческих встреч, 17 лабораторий, 7 конкурсов, из которых 2 научных, 5 фестивалей, 15 выставочных проектов, 28 концертов, 14 гастролей, 8 творческих вечеров, 11 школ ГИТИСа, 105 мастер-классов, 59 постановок в театрах, в том числе 22 постановки творческими командами.

    Заключён договор с ГИИ на подготовку рукописи сборника «Вс. Э. Мейерхольд. Наследие. „Ревизор“ (1926). Часть третья. Полемика» в рамках Консорциума с ГИИ.

    Заключено соглашение о научном сотрудничестве с Историческим факультетом МГУ им. М. В. Ломоносова.

    В рамках сотрудничества с НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина проведены междисциплинарные исследования на стыке театрального искусства и нейрофизиологии:

    • научные конференции с международным участием «Театральная педагогика — искусство или наука?» и «Физиологические аспекты работы актёра в рамках системы и методологии Станиславского»;
    • два междисциплинарных мастер-класса научных специалистов НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина;
    • мастер-классы нейропсихолога «Ментальное здоровье актёра» и гипнотерапевта «Применение гипнотических техник для раскрытия творческого потенциала актёра»;
    • опубликована совместная междисциплинарная научная статья «Соотношение качества выполнения творческого задания у студентов-актёров с уровнем невротизации и выбором копинг-стратегий» в научном журнале «Театр. Живопись. Кино. Музыка» (№ 2, 2023, стр. 186–203).

    Совместно с Российской академией непрерывного профессионального обучения Министерства здравоохранения РФ проведена IV Международная онлайн-школа «Реабилитация. Искусство. Педагогика».


  3. Что реализовано в 2021-2022 гг.

    Что реализовано в 2021-2022 гг.

    Научно-практических конференций — 137, в том числе для аспирантов — 20.
    Круглых столов — 37.
    Дискуссионных клубов — 10.
    Научно-практических лабораторий — 12.
    Публикаций учебных изданий и научных трудов педагогов вуза — 247.
    Учебные издания — 36, в том числе учебники и учебные пособия — 28.
    Научные труды — 211, в том числе: монографии — 7.
    Статьи в рецензируемых журналах из перечня ВАК РФ — 46. Статьи в сборниках научных трудов, материалы конференций — 63. Статьи в рецензируемых журналах наукометрической системы Scopus — 13 и Web of Science — 4. Статьи в журналах, входящих в Web of Science Core Collection — 2. Статьи в журналах, входящих в Russian Science Citation Index — 2.
    Научные публикации аспирантов: 23.

    В 2021-2022 гг. в издательстве ГИТИС вышло 53 наименования книг. Две книги изданы в сотрудничестве с иностранными партнерами: А. Витез «Записки о театре» и впервые в России сборник современной каталонской драматургии.

    Научным журналом «Театр. Живопись. Кино. Музыка» опубликовано 59 статей по истории и теории искусства — авторов из Москвы, Санкт-Петербурга, Владивостока, Красноярска, Саратова, Оренбурга, Волгограда, Кемерово, Перми. 

    В декабре 2021 г. журнал успешно завершил выполнение гранта Российского фонда культуры по поддержке специализированных печатных изданий-2021 (проект № 21-2-000134), в мае 2022 г. выигран аналогичный грант на новый журнальный проект (проект № 22-4-000085).

    Вырос импакт-фактор журнала в РИНЦ до 0,183 (годовой рост показателя на 48 %).

    ГИТИС значительно увеличил свою публикационную активность. На сегодняшний день общее число публикаций педагогов вуза в РИНЦ выросло с 1365 до 1617 с общим цитированием 2445. Индекс Хирша по публикациям в РИНЦ вырос с 14 до 17.

    Средневзвешенный импакт-фактор журналов, в которых были опубликованы статьи, вырос с 0,197 до 0,238. Наблюдается рост числа статей в журналах, входящих в системы научного цитирования Scopus и WoS — с 34 до 53 (Scopus — с 15 до 27; WoS — с 19 до 26).

    Рост количества докторов наук с 53 до 61, кандидатов наук — с 81 до 111, молодых ученых — с 37 до 51 человека.

    В 2021 г. в Диссертационном совете Д 210.013.01 состоялось 4 защиты: 3 защиты — кандидатские диссертации, подготовленные в вузе и 1 докторская. В 2022 году прошли 3 защиты кандидатских диссертаций, подготовленные в вузе. С учетом, что 2022 г. из 6-ти выпускников аспирантуры защитились 3-е, то можно считать выполнение показателя по защитам диссертаций на 50%.

    В рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030» в 2021—2022 гг. заключены:

    • Консорциум с Государственным институтом искусствознания Министерства культуры РФ, Театральным институтом имени Бориса Щукина, Высшим театральным училищем (институтом) имени М. С. Щепкина по подготовке, проведению и коммерционализации научно-издательской деятельности в рамках стратпроекта «Станиславский — 2030». Ключевая роль отведена Издательству ГИТИСа.
    • В рамках консорциума заключены три договора с Государственным институтом искусствознания Министерства культуры РФ на сбор научного материала и подготовку к изданию в 2022 году: «Антология режиссеров драмы»; сборник «Мейерхольд в разные годы. Мейрхольдовский сборник»; сборник «Мейерхольд. Наследие. Спектакли» в двух книгах.
    • Соглашение о научно-практическом сотрудничестве ГИТИСа с ФГБНУ «Научно-исследовательский институт нормальной физиологии имени П. К. Анохина» в рамках которого будут проводится междисциплинарные научно-практические исследования психофизиологических индикаторов деятельности актеров и разработки новых передовых методик в научно-образовательной сфере, а также проведение совместных научных мероприятий, написание и опубликование совместных научных публикаций по результатам исследований.

    Статьи в рецензируемых журналах наукометрической системы SCOPUS: 13

    1. Деникин А. А. «Критика некоторых положений теории перформативности Э. Фишер-Лихте (на примерах практик соучастия зрителей в партиципаторных перформансах)». // Журнал «Наука телевидения» — 2021. — Т. 17. —№ 1. — С. 139-170. 
    2. Толстикова С. Н. «Psychological problems and features of modern schoolchildren’s communication». (Психологические проблемы и особенности современного школьного общения (на английском языке). // Журнал «World Journal on Educational Technology: Current Issues». — 2021. — № 13(1). — С. 10–20.
    3. Vladimir I. Krasikov, Dmitry A. Grigoriev, Alexander D. Spirin, Vladimir G. Chernyakin. «The Era of Alexander I: the First Philosophical Crystallization — Factors of Folding the Community of Russian Intellectuals». (Эпоха Александра I: Первые философские кристаллизации — факторы складывания сообщества отечественных). // Bylye Gody (Былые годы). — 2021. — 16(2). — Pp. 602-609. (публикация, индексированная в Scopus, квартиль 1). DOI: 10.13187/bg.2021.2.602.
    4. Омельянчук И. В. «Дом, разделившийся в себе»: раскол Союза русского народа«. // Журнал «Российская история». — 2021. — № 1. — С.124—139.
    5. Jakubova N. «Elektra from the lower depths?: Rethinking the collaboration between Gertrud Eysoldt and Hugo von Hofmannsthal». // Orbis Litterarum. — Том 76, Выпуск 1. — 2021. — С. 28-47. 
    6. Tolstikova, S., Osechkina, L., Tabolova, E., Travinova, G. «Development of teachers’ professional skills in education for sustainable development». (Развитие профессиональных навыков учителей в образовании в интересах устойчивого развития). // E3S Web of Conferences 250 (1st Conference on Traditional and Renewable Energy Sources: Perspectives and Paradigms for the 21stCentury (TRESP 2021)). — 2021. — 07007. — P.7. 
    7. Tolstikova, S., Ivanov, A., Ovcharenko, L., Morozova, T. «Building major competencies for enhancing higher education for sustainable development». (Формирование основных компетенций для повышения качества высшего образования в интересах устойчивого развития). // E3S Web of Conferences 250 (1st Conference on Traditional and Renewable Energy Sources: Perspectives and Paradigms for the 21stCentury (TRESP 2021)). — 2021. — 07002. — P.8. 
    8. Omel’yanchuk I.V. «Political terror and the right-wing movement (The case of Vladimir Governorate)». (Политический террор и правое движение (на примере Владимирской губернии). // «Historia Provinciae — the Journal of Regional History». — 2021. —5(3). — Pp. 690–742. 
    9. Курдюкова Д. Е. Переконструируя святыню. Образ Иерусалима в живописи Антверпена XVI века«. // Актуальные проблемы теологии и истории искусства: сб. науч. статей. — 2021. — № 11. — С. 647-657. 
    10. Arutyunova, E., Zamyatin, K. «An Ethnolinguistic conflict on the compulsory learning of the state languages in the republics of Russia: policies and discourses». (Этнолингвистический конфликт об обязательном изучении государственных языков в республиках России: политика и дискурсы). // International Journal of Human Rights. — 2021. — 25 (5). — Pp. 832-852. 
    11. Arutyunova, E., Kuznetsov, I. «The Integration Potential of the Host Society: A Comparative Regional Perspective». (Интеграционный потенциал принимающего общества: сравнительная региональная перспектива). // Mir Rossii (Мир России. Социология. Этнология). — 2021. — 30(2). — Pp. 6-25. 
    12. Arutyunova, E. M., Ryzhova, S. V. «Leocadiya Mikhailovna Drobizheva. Life in science». (Леокадия Михайловна Дробижева. Жизнь в науке). // Sotsiologicheskiy Zhurnal (Социологический журнал). — 2021. — 27(2). — Pp. 173-182. 
    13. Krasikov V. NON-INSTITUTIONAL PHILOSOPHIZING IN RUSSIA: THE 1990S — 2020 (A RESEARCH REVIEW). // Philosophia. — 2022. 

    Статьи в рецензируемых журналах наукометрической системы Web of Science: 4. 

    1. Красиков В. И. «Хейтеры» в российском сегменте Интернета. // Журнал «Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология». — 2021. — № 59. — С.73-86.
    2. Омельянчук И. В. «Дом, разделившийся в себе»: раскол Союза русского народа». // Журнал «Российская история». — 2021. — № 1. — С.124—139. 
    3. Орешкина А. К. Digital educational environment as a factor of developing teachers professional reflection / Rev. tempos Espagos Educ.,2021, v.14 n.33, e 1666. — С.45-52. e —ISSN 2358-1425.
    4. Орешкина А. К. The management of the process of forming universitystudents tolerancein the conditions of digitalization of higher education-Propositos y Representaiones. — С.92-104. ISSN 2307-7999, C-ISSN 2310-4635.

    Статьи в журналах, входящих в Web of Science Core Collection: 2

    1. Красиков В. И. «Хейтеры» в российском сегменте Интернета. // Журнал «Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология». — 2021. — № 59. — С.73-86.
    2. Jakubova N. «Elektra from the lower depths?: Rethinking the collaboration between Gertrud Eysoldt and Hugo von Hofmannsthal». // Orbis Litterarum. — Том 76, Выпуск 1. — 2021. — С. 28-47.

    Статьи в журналах, входящих в Russian Science Citation Index: 2

    1. Красиков В. И. «Хейтеры» в российском сегменте Интернета. // Журнал «Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология». — 2021. — № 59. — С.73-86.
    2. Курдюкова Д. Е. Переконструируя святыню. Образ Иерусалима в живописи Антверпена XVI века. // Актуальные проблемы теологии и истории искусства: сб. науч. статей. — 2021. — № 11. — С. 647-657.

    На сегодняшний день число авторов, имеющих публикации в журналах, входящих в системах научного цитирования Web of Science и Scopus — 53 (Scopus — 27; Web of Science — 26).

    Опубликованные учебные издания и научные труды:

    Научные труды

    Монографии: 7
    Авторские:
    1. Орешкина А. К. Методологические основания теории и практики развития неинституциональных форм образования. — Москва — Ярославль, Канцлер — 2021. — 188 с.
    2. Бармак А. А. 7 шагов к театру. Книга для начинающих. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — 310 с., илл. ISBN 978-5-91328-326-9.
    3. Литаврина М. Г. Очерки русской культуры. Начало XX века. — Москва: Издательство «РОССПЭН», 2022. — 807 с. — ISBN 978-5-8243-2472-3. — EDN CHKNWI.

    Коллективные (в соавторстве):

    1. Орешкина А. К. Профессиональное самоопределение — дорога в постиндустриальный мир: Монография. /Авторы—составители: В. М. Жураковский, В. Г. Мартынов, А. А. Туманов. — М.: Издательский центр РГУ нефти и газа (НИУ) имени И. М. Губкина. — 2021. — 162 с.;
    2. Орешкина А. К. Человеческий потенциал Арктического региона: культура, наука, образование: Монография. / Авторы-составители: В. Г. Мартынов, И. В. Гайдамашко. — М.: Издательский центр РГУ нефти и газа (НИУ) имени И .М. Губкина. — 2021. — 151 с.
    3. Орешкина А. К. Инновационные процессы в профессиональном и высшем образовании и профессиональном самоопределении: Монография. / Авторы-составители: М. Н. Стриханов, Е. Н. Геворкян, Н. Д. Подуфалов. — М.: Изд-во «Экон-Информ». — 2021. — 315 с.
    4. Ланин Б. А. «Евреи и антисемиты Фридриха Горенштейна». // Другие берега русская литературы и культуры: идеи, поэтика, контексты. Коллективная монография. / Ред-сост. Э. Тышковская-Каспржак, И. Мотеюнайте, А. Смирнова Вроцлав — Краков: Scriptum, 2021. — C.223-234. ISBN 978-83-66812-37-6.
    Главы и разделы в научных монографиях: 4

    1. Литаврина М. Г. Театры малых форм // Очерки русской культуры. Начало XX века. Т. 4. — Москва: Издательство «РОССПЭН», 2021. — С. 604–656.
    2. Ушкарев А. А. Социологические измерения. Введение // Театр XXI. Экономика, социология, право. Коллективная монография / Под общ. ред. А. Я. Рубинштейна. — СПб.: Алетейя, 2021. — С. 162–164.
    3. Ушкарев А. А. Социологические измерения. Глава 7. Новые театралы цифровой эпохи // Театр XXI. Экономика, социология, право. Коллективная монография / Под общ. ред. А. Я. Рубинштейна. — СПб.: Алетейя, 2021. — С. 242–306.
    4. Елисеева П. Е. Дневник участника тренинга К. Линклейтер. // Коллективная монография под редакцией Ю. Васильева «Речь на сцене». — Екатеринбург — Москва, 2021.
    Сборники трудов конференций: 2

    1. Выдающийся педагог Борис Захава. 125 лет со дня рождения: Вторая научная конференция «Кнебелевские чтения». - М.: Издательство ГИТИС, 2021. — 50 с.
    2. Поэтический театр в России ХХ-ХХI веков: Сборник статей Первой научной конференции / Сост. и общ. ред.: Ю. Н. Гирба. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — 496 с. ISBN 978-5-91328-352-8.

    Сборники статей: 3

    1. Искусство сценической речи: Выпуск 4. / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — 178 с.: ил. ISBN 978-5-91328-339-9.
    2. Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика. / Сост. В. М. Турчин. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — 242 с. ISBN 978-5-91328-343-6.
    3. Спектор Г. В. Годы. Театры. Люди театра: Сборник статей. - М.: Издательство ГИТИС, 2021. - 296 с. ISBN 978-5-91328-348-1.

    Научное издание:

    1. Театральный зритель и продвижение спектаклей. Результаты качественного исследования. — М.: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2021. — 196 с. ISBN 978-5-91328-333-7 (Результаты исследования Лаборатории будущего театра ГИТИС.)

    Cтатьи в рецензируемых журналах из перечня ВАК РФ: 46

    1. Степанова А. А. «А. В. Эфрос и театр рубежа 1930-х — начала 1940-х годов: ранние театральные впечатления». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 1. — С. 47–62.
    2. Бартошевич А. В. Конец времен. // «Вопросы театра». — 2021. — № 3–4. — С. 390–394.
    3. Любимов Б. Н., Заславский Г. А. «Завлит в масштабах истории театра». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 1. — С. 77–96.
    4. Денисова О. Л. «Есть только мы…» О социальном значении мюзикла «RENT». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 2. — С. 47–65.
    5. Ахреев А. В. «Традиции, школы, методология: вторые «Кнебелевские чтения». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 2. — С. 191–195.
    6. Промптова И. Ю., Заславский Г. А. «Учитель. Мучитель. Спаситель». О русской школе сценической речи. // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 3. — С. 142–153.
    7. Немчинский М. И. «Путь парадоксов. Актуальная образность советского цирка. 1940–1960-е гг.». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 3. — С. 166–192.
    8. Мелик-Пашаева К. Л. «Памяти Риммы Георгиевны Косачёвой». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 3. — С. 193–197.
    9. Елисеева П. Е. «Речевой инструментарий М. А. Чехова в работе над ролью Эрика XIV». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 2. — С. 176–190.
    10. Баева А. А. «Из истории отечественного оперного театра конца 1950-х — нач. 1990-х гг.: события, наблюдения, заметки». // Журнал «Музыковедение». — 2021. — № 9. — С.39–47.
    11. Цветкова П. Ю. «Турандот Б. Брехта на сцене театра на Таганке: история создания спектакля и его музыкальное оформление». // Журнал «Художественное образование и наука». — 2021. — № 3. — С. 118–125.
    12. Трубочкин Д. В. «Римас Туминас: Наброски к творческой биографии». // Журнал «Вопросы театра. Proscaenium». — № № 1–2. — 2021. — С. 100–115.
    13. Хайченко Е. Г. «Живой театр — уроки английской сцены последнего десятилетия. Диалог с Питером Бруком». // Журнал «Вопросы театра. Proscaenium». — 2021. — № № 1–2. — С.74–99.
    14. Беланова И. А. «Междисциплинарные аспекты профессионально ориентированного обучения иностранному языку в театральном вузе». // Журнал «Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки». — 2021. — № 3 (840). — С. 19–30.
    15. Аксенова А. В. «Лексическая интерференция в румынском языке в италоязычной среде». // Журнал «Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики». — 2021. — № 3. — С. 183–194.
    16. Груцынова А. П. «К вопросу о балете для детей в истории отечественного хореографического искусства» // Журнал «Вестник академии Русского балета им. А. Я. Вагановой». — № 2 (73). — 2021. — С. 18–33.
    17. Груцынова А. П. «Артур Сен-Леон в зеркале „Музыкального и театрального вестника“ (1856–1860)». // Вестник Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой. — 2021. — № 5 (76). — С. 138–154.
    18. Андриенко Е. А. «Возможные пути сохранения хореографического наследия М. И. Петипа». // Журнал «Вестник академии Русского балета имени А. Я. Вагановой» — 2021. — № 3(74). — С. 6–19.
    19. Захаров Э. В. «П. Н. Рыбников: между западничеством и славянофильством (по материалам архива Ю. Ф. Самарина)». // Журнал «Ученые записки Петрозаводского государственного университета». — 2021. — Т. 43 № 1. — С. 97–105.
    20. Попова Н. А. «Феномен русского бельканто в оперном творчестве М. И. Глинки)». // Журнал «Вестник академии Русского балета имени А. Я. Вагановой». — 2021. — № 3(74). — С. 166–175.
    21. Толстикова С. Н. «Психологическое сопровождение творческой социализации детей из неполных семей». // Bulletin of the International Centre of Art and Education. — 2021. — № 1. — С. 330–344.
    22. Толстикова С. Н. «Творческий потенциал личности как психологический феномен». // Журнал «Искусство и образование». — 2021. — № 1 (129). — С.171–177.
    23. Толстикова С. Н. «Развитие коммуникативной толерантности студентов — будущих юристов как основа профессионального становления». //Журнал «Проблемы современного педагогического образования». — 2021. — Вып. 70. — Ч. 3. — С. 327–329.
    24. Метёлкина Ю. С. «Особенности преподавания гуманитарных предметов в творческом вузе». // Журнал «Педагогический имидж». — 2021. — № 2. — С. 215–221.
    25. Омельянчук И. В. «Политический террор и правое движение (на примере Владимирской губернии)». // «Historia provinciae — журнал региональной истории». — 2021. — Т. 5. — № 3. — С. 690–742.
    26. Ястребов А. Л. «Тургенев/Толстой. Парный портрет писателей: экстремумы бытия vs. рефлексия мистицизма». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 4. — С. 28–44.
    27. Сорокина Т. А. «Грим-образы Михаила Чехова». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 4. — С. 45–60.
    28. Заславский Г. А. «Сегодня многие абитуриенты понимают, к кому они поступают в ГИТИС». О традициях преподавания режиссуры. // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 4. — С. 61–75.
    29. Заславский Г. А. «Прямой курс» Малого театра. // «Вопросы театра». — 2021. — № 1–2. — С. 184–193.
    30. Немчинский М. И. «Путь парадоксов. Отечественный цирк в поисках современной выразительности. 1970–2000-е гг.» // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 4. — С. 164–193.
    31. Тарасова О. Г. «Ярослав Данилович Сех (1930–2020)». // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 4. — С. 210–214.
    32. Дубовская Г. В. О Борисе Григорьевиче Плотникове (1949–2020). // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2021. — № 4. — С. 215–219.
    33. Деникин А. А. «Критика некоторых положений теории перформативности Э. Фишер-Лихте (на примерах практик соучастия зрителей в партиципаторных перформансах)». // Журнал «Наука телевидения» — 2021. — Т. 17. -№ 1. — С. 139–170.
    34. Колесников А. Г. «Поцелуй при отягчающих обстоятельствах». // Журнал «Вопросы театра. Proscaenium». — 2021. № 1–2. — С. 50–61.
    35. Егорова Т. К. «Трансмутация жанра инструментального театра. Или АртВижн Музик Алексчандра Бакши». // Журнал „Музыковедение“. — № 8 — 2021. — С. 33–41.
    36. Силюнас В. Ю. «Будничное и праздничное в искусстве барокко». // Журнал «Искусствознание». — 2021. — № 1 — С.10–51.
    37. Пронин В. А. «Австрийский нобель». // Журнал «Наука и школа». — № 3 — 2021. — С.44–50.
    38. Krasikov Vladimir. Anthropological Background of Depravity // SENTENTIA. European Journal of Humanities and Social Sciences. — 2021. — № 1. — С. 1–9. DOI: 10.25136/1339–3057.2021.1.34231 URL.
    39. Красиков В. И. «„Хейтеры“ в российском сегменте Интернета». // Журнал «Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология». — 2021. — № 59. — С.73–86.
    40. Егорова Т. К. Композиторы-«шестидесятники» и кинематограф: итоги. // Музыковедение. — 2022. — № 3. — С. 12–22.
    41. Литаврина М. Г. Владимир Соколов: американские годы. // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2022. — № 1. — С.62–78.
    42. Степанова А. А. Семья, детство, ранняя юность. Материалы к биографии А. В. Эфроса. // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2022. — № 1. — С.79–90.
    43. Немчинский М. И. «Антикварный цирк»: поиск новых коммуникаций. // Вестник Саратовской консерватории. Вопросы искусствознания. — 2022. — № 1(15). — С. 33–39.
    44. Немчинский М. И. Цирковой номер как показатель образных возможностей манежа. // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2022. — № 2. — С.161–193.
    45. Бармак А. А. Pro testamentum. О методологии искусства актера и режиссера. // Альманах «Театр. Живопись. Кино. Музыка». — 2022. — № 2. — С.194–207.

    Публикации, входящие в ядро РИНЦ: 3

    1. Красиков В. И. «Хейтеры» в российском сегменте Интернета. // Журнал «Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология». — 2021. — № 59. — С.73–86.
    2. Курдюкова Д. Е. Переконструируя святыню. Образ Иерусалима в живописи Антверпена XVI века. // Актуальные проблемы теологии и истории искусства: сб. науч. статей. — 2021. — № 11. — С. 647–657.
    3. Jakubova N. Elektra from the lower depths?: Rethinking the collaboration between Gertrud Eysoldt and Hugo von Hofmannsthal. // Orbis Litterarum. — Том 76, Выпуск 1. — 2021. — С. 28–47.

    Статьи, индексируемые в наукометрической системе РИНЦ: 17

    1. Сизенко Е. Е. «Кабала святош» М. Булгакова. К вопросу о возникновении замысла пьесы. К 140-летию со дня рождения М. А. Булгакова. // Журнал «Современные гуманитарные исследования». — 2021. — № 4 (101). — С.40–43.
    2. Сизенко Е. Е. Гамлет в стране Советов. М. Чехов во МХАТе. // Журнал «Вопросы гуманитарных наук». — 2021. — № 5 (116). — С. 30–35.
    3. Сизенко Е. Е. Жизнь человеческого духа. Часть I. К вопросу о происхождении основного термина «Системы» К. С. Станиславского. // Журнал «Современные гуманитарные исследования». — 2021. — № 5 (102). — С. 30–33.
    4. Деникин А. А. Современные цифровые арт-практики и «более-чем-человеческое» восприятие. // Журнал «Художественная культура» — 2021. — № 1 (36). — С. 200–221.
    5. Харитиди Я. Ю. Актерское искусство в театральной критике Д. В. Аверкиева. // Журнал «Вопросы гуманитарных наук». — № 3 (114). — 2021. — С. 99–101.
    6. Харитиди Я. Ю. К вопросу о критическом методе Д. В. Аверкиева. // Журнал «Современные гуманитарные исследования». — № 5 (102) — 2021. — С. 34–37.
    7. Груцынова А. П. Балет «Свадьба Пелея и Фетиды» (1653), сохранившийся в изображениях. // Журнал «ICONI (Искусство. Культура. Образование. Научные исследования)». — 2021. — № 1. — С. 75–89.
    8. Krasikov V. Anthropological Background of Depravity. // SENTENTIA. European Journal of Humanities and Social Sciences. — 2021. — № 1. — С. 1–9. DOI: 10.25136/1339–3057.2021.1.34231
    9. Красиков В. И. Постметафизика и трансцендентализм // Журнал «Credo New». — 2021. — № 1 (105). — С. 1.
    10. Ястребов А. Л. Где живет и прячется надежда? // Журнал «Человек и мир. Диалог». — 2021. — № 4 (5) — С. 36–46.
    11. Родионов Д. В. Дмитрий Родионов. Соломон Михоэлс: «Надо научиться называть вещи своими именами». // Журнал «Сцена». — 2021. — № 2 (130).
    12. Орешкина А. К. Теоретико-методологические основы развития саморегуляции как психического ресурса творческой личности в условиях цифрового обучения.// Журнал «Профессиональное образование и общество». — 2021. — № 1 (37). — С. 89–94.
    13. Орешкина А. К. Развитие методологического наследия научных школ Российской академии образования в практике профессионального образования. // Журнал «Профессиональное образование и общество». — 2021. — № 4 (40). — С. 8–11.
    14. Орешкина А. К. Развитие методологической компетенции педагога в условиях цифрового обучения. // Журнал «Профессиональное образование и общество». — 2021. — № 4 (40). — С. 137–149.
    15. Орешкина А. К. Теоретико-методологические основы развития неинституционального образования. Часть 2. // Журнал «Профессиональное образование и общество». — 2021. — № 3 (39).
    16. Орешкина А. К. Теоретико-методологические основы развития неинституционального образования. Часть 1. // Журнал «Профессиональное образование и общество». — 2021. — № 2 (38). — С. 54–141.
    17. Харитиди Я. Ю. С. Т. Аксаков о творчестве М. С. Щепкина. К вопросу о формировании эстетики реализма. // Современные гуманитарные исследования. — 2022. —№ 1 (104). —  С. 48–51.

    Статьи в сборниках трудов конференции (РИНЦ): 26

    1. Спектор Г. В. Первый самостоятельный режиссерский курс М. О. Кнебель в ГИТИСе. // Сборник статей «Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика». — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С.19–23.
    2. Кудряшов О. Л. М. О. Кнебель. Метод. // Сборник статей «Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика». — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 141–154.
    3. Бармак А. А. Исходное событие. М. О. Кнебель. // Сборник статей «Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика». — 2021. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 24–25.
    4. Хейфец Л. Е. Мария Кнебель. // Сборник статей «Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика». — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 63–66.
    5. Пивоварова Н. С. Она родилась в год открытия МХТ. // Сборник статей «Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика». — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 193–198.
    6. Гранитова-Лавровская Е. Г. «Ген театра». // Сборник статей «Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика». — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 182–185.
    7. Чумаченко М. Н. Несколько заметок из «Творческого дневника». // Сборник статей «Обретение школы: М. О. Кнебель. Театральная педагогика». — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 169–181.
    8. Спектор Г. В. Единственный курс Захавы и Кнебель. // Вторая научная конференция «Кнебелевские чтения». Выдающийся педагог Борис Захава. 125 лет со дня рождения. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 25–30.
    9. Бармак А. А. Мировоззрение. // Вторая научная конференция «Кнебелевские чтения». Выдающийся педагог Борис Захава. 125 лет со дня рождения. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С. 4–12.
    10. Бартошевич А. В. Молодой Шекспир в ковидном зуме. // Искусство сценической речи: Выпуск 4. / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С.7–13.
    11. Автушенко И. А. Тренинг: муштра и творчество. // Искусство сценической речи: Выпуск 4. / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С.58–90.
    12. Елисеева П. Е. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой по методике Р. Г. Бушляковой. // Искусство сценической речи: Выпуск 4. / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С.112–134.
    13. Проскурякова Е. В. Семь фестивалей У. Шекспира. // Искусство сценической речи: Выпуск 4. / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С.14–16.
    14. Промптова И. Ю. Событийно-действенный анализ (на материале рассказа И. С. Тургенева «Переписка»). // Искусство сценической речи: Выпуск 4. / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С.17–33.
    15. Косенко В. С. Артикуляционно-пальчиковая гимнастика по методике педагога-логопеда О. И. Лазаренко. // Искусство сценической речи: Выпуск 4. / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. — М.: Издательство ГИТИС, 2021. — С.135–153.
    16. Омельянчук И. В. «Владимирские монархисты в четвертой думской избирательной кампании». // Таврические чтения 2020. Актуальные проблемы парламентаризма: история и современность. Международная научная конференция. — 2021. — Ч. 1. — С. 91–98.
    17. Мамедов Э. А., Бациев В. В. Театр в кино. Проект National Theatre Live (Великобритания) (ГИТИС). //Театральное дело: наука и практика: Cб. статей. — Вып. 5. — 2021. — С. 10–25.
    18. Фокин А. И., Корабельникова А. А. Потенциал театральных диджитал-проектов (ГИТИС). //Театральное дело: наука и практика: Cб. статей. — Вып. 5. — 2021. — С. 44–65.
    19. Овчинников И. А., Волкова Д. Г. Поколение Z и рекламная коммуникация в театре (ГИТИС). // Театральное дело: наука и практика: Cб. статей. — Вып. 5. — 2021. — С. 66–85.
    20. Симурзина Е. Н., Кубанкина А. Г. Просветительские проекты театров России (ГИТИС). // Театральное дело: наука и практика: Cб. статей. — Вып. 5. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 160–175.
    21. Шахматова Е. В. Философия цвета М. Матюшина в аспекте космического мировоззрения. // В сборнике «Искусство звука и света. История, теория, практика». — Вып.1. — СПб., 2021. — С.164–173.
    22. Шахматова Е. В. Эстетика Калидасы в театре поэзии и красоты Серебряного века // Поэтический театр в России ХХ-XXI веков: Сборник статей Первой научной конференции / Сост. и общ.ред. Ю. Н. Гирба. — М.: Изд-во ГИТИС, 2021. — С.18–28.
    23. Литаврина М. Г. «Полюс» В. Набокова: переклички параллели // Поэтический театр в России ХХ-XXI веков: Сборник статей Первой научной конференции / Сост. и общ.ред. Ю. Н. Гирба. — М.: Изд-во ГИТИС, 2021. — С.138–149.
    24. Орешкина А. К. Научные основания развития дополнительного профессионального педагогического образования в условиях трансформационных процессов: концептуальный подход». // Современное образование: актуальные вопросы и инновации. — № 1 (37), — 2021. — С.8–17.
    25. Красиков В. И. Идентичность и этничность: на перекрестии смыслов. // В сборнике: Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество. — Ежегодник. — Москва. — 2022. — С. 657–659.
    26. Заславский Г. А. Поэтический театр в отечественной традиции и сегодняшней театральной практике. // В сборнике: Поэтический театр в России ХХ-ХХI веков. Сборник статей Первой научной конференции. — Москва, 2021. — С. 243–249.

  4. Что реализовано в 2022 г.

    Что реализовано в 2022 г.

    В 2022 г. проведено 98 научно-практических конференций, в том числе 21 для аспирантов, 37 круглых стола, 5 дискуссионных клубов, 2 научных конкурса, 2 научно-практические лаборатории.

    Опубликовано 112 научных трудов, в том числе 45 статей в рецензируемых журналах из перечня ВАК, индексируемые в Scopus — 1, в WoS — 2.

    В рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030» в 2022 г. издано 5 книг:

    1. Райхельгауз И. Л. Во всем виноват режиссер: Учебное пособие (И123020900177-6);
    2. Рутберг И. Г. Пантомима. Жизнь тела: Учебное пособие (И123020900194-3);
    3. Сценическая речь: история, теория, практика: Сб. науч. статей (к 90-летию кафедры сценической речи ГИТИСа) (И123020900187-5);
    4. Мейерхольд в разные годы. Мейерхольдовский сборник. Выпуск шестой (в рамках консорциума с ГИИ) (И123020900112-7);
    5. Режиссеры ГИТИСа. 1938–2022. Антология: Учебное пособие (в рамках Консорциума с ГИИ) (И123020900142-4).
    • В рамках консорциума заключены 3 договора с ГИИ на сбор научного материала и издание трех книг: «Режиссеры ГИТИСа. 1938–2022. Антология»; сборников «Мейерхольд в разные годы. Мейрхольдовский сборник» и «Мейерхольд. Наследие. Спектакли».
    • Соглашение о научно-практическом сотрудничестве с НИИ нормальной физиологии имени П. К. Анохина в рамках которого намечены междисциплинарные научно-практические исследования психофизиологических индикаторов деятельности актеров и разработки новых передовых методик в научно-образовательной сфере.
      В рамках этого сотрудничества в 2022 г.:
      • опубликованы 2 междисциплинарные научные статьи на тему взаимосвязи объективных и субъективных показателей качества деятельности с психофизиологическими особенностями студентов-актеров;
      • проведена серия мастер-классов о принципах и методах изучения головного мозга, стресса и его последствий (И123020900204-9, И123020900204-9),
      • подготовлена совместная научная публикация «Neuroticism and coping strategies in association with objective and subjective estimations of reading simple and difficult text in acting students» («Невротизм и стратегии преодоления в сочетании с объективными и субъективными оценками чтения простого и сложного текста у студентов-актеров») на основании исследований творческого процесса студентов ГИТИСа методами нейрофизиологии в журнале «Behavioral Neurology» (WoS).

    ГИТИС принял участие в научно-образовательном проекте «Метод действенного анализа и использования его для разговора бизнес-ситуации, учитывая личностные характеристики персонажей» совместно с Научным центром когнитивных исследований «Университет СИРИУС» в рамках программы «Большие вызовы» (И123021000218-2).

    В рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030» ГИТИС запустил новый проект «Передвижники» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив — передвижную мастерскую театральной критики для студентов и работников учреждений культуры в регионах: Санкт-Петербург, Самара, Новокуйбышевск, Пермь, Йошкар-Ола, Екатеринбург, Челябинск, Нижневартовск (И123021000259-5), а также провел режиссерско-театроведческую лабораторию-биржу в Нижневартовске (И123021000261-8).

    В 2022 г. ГИТИС впервые вошел в международный рейтинг вузов QS (топ-100 лучших вузов мира по направлению «исполнительское искусство»).

    Научные конференции

    1. XII Международная конференция «Мистико-эзотерические движения в теории и практике: эзотеризм в философии, литературе и искусстве»;
    2. III Межвузовская научно-практическая конференция «Кнебелевские чтения» на тему «Ленинградская театральная школа» совместно с РГИСИ;
    3. Межзвузовский круглый стол «Современное состояние реализации образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в области театрального искусства»;
    4. Научно-практическая конференция «Российский джаз родился в ГИТИСе» (к 100-летию российского джаза);
    5. Научная конференция «Перспектива — 2022».

       В рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030»:
    6. Практическая конференция, посвященная 50-летию Е. А. Андриенко «Юбилей Е. А. Андриенко. Выдающаяся балерина, педагог, наставник» (И123021000265-6);
    7. Научно-практическая конференция «Вокальное образование: направление развития (мировые тенденции)» (И123021000156-7);
    8. Межвузовская научно-методическая конференция «Воспитание профессиональных базовых навыков актера I–II курсов. Методика и поиск» (И123021000267-0);
    9. Научная встреча, посвященная проблемам анализа взаимоотношений режиссера и театроведа на примере сотрудничества Бориса Любимова и Бориса Морозова (И123021000210-6);
    10. Научно-практическая конференция профессора Н. А. Зверевой «Актуальные проблемы метода действенного анализа в практике театра» (И123021000268-7);
    11. Творческая встреча с народным артистом РФ, режиссером Иосифом Райхельгаузом, на которой мастер презентовал свою новую книгу «Во всём виноват режиссер»;
    12. Международная научно-практическая конференция «Хореографическое искусство и профессиональное образование в контексте современности» — совместный проект Казахской национальной академии искусств им. Т. К. Жургенова и ГИТИСа (И123021000116-1);
    13. Конференция «Сол Юрок — импресарио». К юбилею Д. Я. Смелянского (И123021000269-4);
    14. Всероссийская научная конференция с международным участием «Становление системы К. С. Станиславского в контексте эпохи Серебряного века: влияние Востока» (И123020900201-8);
    15. III Международная онлайн-школа по физиологии выразительного движения «Реабилитация. Искусство. Педагогика» (И123021000131-4);
    16. Открытая научно-практическая конференция «Сценическая речь: история, теория, практика» к 90-летию кафедры сценической речи ГИТИСа (И123021000273-1);
    17. Межвузовская конференция «Проблемы и перспективы разработки и реализации образовательных программ, обеспечивающих получение нескольких квалификаций в творческом вузе» (И12302100210-3);
    18. Научная конференция «Магистратура-аспирантура: интегрированная модель подготовки научных кадров» (И123021000142-0);
    19. Круглый стол «Право в пьесах» в Российском фонде культуры для студентов продюсерского факультета ГИТИСа и студентов факультета права НИУ ВШЭ (развитие сетевого взаимодействия) (И123021000274-8);
    20. Международная научная конференция «350 лет русского театра» (И123020900197-4);
    21. Круглый стол «Русские театры за рубежом — полпреды российской культуры». Российский фонд культуры (И123021000272-4).

    Научные конкурсы

    1. Конкурс театральных рецензий среди учеников 11 классов;
    2. Всероссийский конкурс научных работ в области театрального искусства;

      В рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030»:
    3. Всероссийский сценарный конкурс комедии ТНТ и ГИТИСа при поддержке видеохостинга RUTUBE.

    Диссертационный совет

    Диссертационный совет Д 210.013.01 до окончания срока действия старой номенклатуры научных специальностей успел провести в 2022 г. 3 заседания по защитам диссертаций (Е. Двизова, Н. Когут, А. Краснослободцева) Все три кандидатские диссертации были подготовлены аспирантами ГИТИСа. Доля защитивших кандидатскую диссертацию в общем числе аспирантов составила 50%.

    Впервые диссертационный совет провел эти заседания в удаленном интерактивном режиме с электронным тайным голосованием («КриптоВече»). Среди трех советов по театральному искусству совет ГИТИСа — первый, кто освоил этот электронный формат.

    28 ноября 2022 года был издан приказ Минобрнауки о выдаче разрешения на создание диссертационного совета 23.2.016.01 на базе ГИТИСа по специальности 5.10.3 Виды искусства (театральное искусство). Наш совет первым прошел эту процедуру из всех театроведческих советов. Действующий совет готов к работе и ждет новые диссертации.

    Ученый совет

    За 2022 г. прошло 10 заседаний. В рамках подготовки к аккредитации было разработано и утверждено 30 локальных нормативных актов.

    Были переименованы факультет эстрады и кафедра эстрадного искусства. В ходе выборов были избраны трое заведующих кафедрами — иностранных языков, истории и теории музыки и музыкально-сценических искусств, сценической речи.

    4 раза за этот год на заседаниях Ученого совета проводился конкурс на замещение должностей работников, относящихся к ППС, в том числе — для перевода на вышестоящие должности педагогов ГИТИСа, получивших в этом году ученые и почетные звания.

    По решению Ученого совета, на основании ходатайств кафедр, стали почетными профессорами ГИТИСа Людмила Гарница, Ольга Миронова, Марина Волчевская и Григорий Ауэрбах.

    Музей

    В рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030» музей ГИТИСа открыл свои видеоархивы — цикл научно-творческих мероприятий «ГИТИС в пленке».

    Систематизации фондов:

    • Совместно с IT-отделом закончена работа по оцифровке видеокассет с архивными записями спектаклей, показов, капустников, экзаменов, конференций ГИТИСа с 1988-го по 2007-й год, всего оцифровано 280 кассет.
    • Цифровой фотоархив ГИТИСа пополнился фотографиями из Музея Бахрушина и Музея МХАТа, Музея театра Маяковского и театра Вахтангова и из личных архивов С. Яшина и О. Тарасовой
    • В этом году в ГИТИС родственниками Сергея Исаева переданы орден Трудового Красного знамени и орден Дружбы Народов, и карандашный портрет Станиславского, подаренный им актеру и педагогу А. Д. Попову и переданный в ГИТИС Н. А. Зверевой

    Издательство

    В 2022 году в издательстве ГИТИС вышло 44 наименования книг: 24 — новинки, из которых 5 книг в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030», а также 20 — допечатки.

    Особо хочется отметить:

    • История зарубежного театра: от истоков до конца XX века: Учебник / Под ред. Л. И. Гительмана. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 754 с.
    • Сол Юрок. Импресарио. — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 324 с.: ил.

    В рамах серии «Драмтеатр»:

    • Семеновский В. О. Не слишком вольные фантазии: Пьесы. — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 266 с.

    ГИТИС отметил 400-летие Мольера изданием книги Карла Манциуса и сборником новых и старых переводов «Мизантропа»:

    • Манциус К. Мольер. Театры, публика, актеры его времени: Монография / Пер. с фр. Ф. Н. Каверина. — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 236 с.
    • Мольер Ж.-Б. Мизантроп. — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 528 с.

    В Барселоне вышла книга современной российской драматургии на каталанском языке. Это — вторая часть проекта ГИТИСа и Национального института театра.

    Издательство ГИТИС представило новинки на Московской международной книжной ярмарке в Гостином дворе, Международной ярмарке интеллектуальной литературы non/fiction № 24

    Научный журнал «Театр. Живопись. Кино. Музыка»

    В 2022 г. было опубликовано 45 научных статей по разным областям истории и теории искусства. Особое внимание было уделено сохранению традиций российской театральной школы — в публикациях Г. А. Заславского, Н. А. Шалимовой, А. В. Бартошевича, А. В. Ахреева, М. И. Немчинского, А. Л. Ястребова и многих других, а также исследованиям актуальных сценических экспериментов. Ведется активная работа по рецензированию, научному редактированию и публикации статей аспирантов ведущих российских творческих вузов. Были приняты к печати и опубликованы статьи из самых разных регионов РФ и зарубежных исследовательских центров.

    В 2022 г. особое место занимали центральные темы — объявленный Президентом РФ Год народного искусства и нематериального культурного наследия и 350-летие русского театра. Освещению научных открытий в этих областях был посвящен ряд статей в рубриках журнала «Народное творчество» и «350 лет русского театра».

    В этом году редакция журнала приняла участие в 10-й Международной научно-практической конференции «Научное издание международного уровня: от настоящего к будущему» Российской ассоциаций научных редакторов и издателей (АНРИ). ГИТИС выступил партнером этого важнейшего мероприятия.

    В апреле 2022 г. журнал вновь стал победителем грантового Конкурса по поддержке специализированных печатных изданий-2022, организованного Российский фондом культуры (проект № 22-4-000085).

    В течение года удалось реализовать ряд новых рубрик, освещающих события научной жизни России, привлечь перспективных специалистов в авторский пул журнала, в том числе лауреатов престижных отечественных премий за лучшие научные исследования и монографии 2020-х гг.

    В ноябре журнал прошел перерегистрацию ВАК Минобрнауки по новым номенклатурам научных специальностей, не только сохранив все ранее имеющиеся искусствоведческие номенклатуры, но и расширив свой тематический диапазон на филологические исследования по драматургии (специальности: 5.9.1, 5.10.1, 5.10.3).

    К 2022 г. импакт-фактор журнала в РИНЦ вырос с 0,183 до 0,228. Журнал значительно поднялся в рейтинге РИНЦ «Топ-50 искусствоведческих изданий» до 26 места.

    В рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет — 2030» подготовлено и размещено значительное количество англоязычных версий статей журнальных выпусков 2022 г. (статьи Литавриной, Рябчиковой, Дединского, Вишневской и др.) для продвижения журнальных публикаций в международном научном сообществе.

    Научный отдел

    Проведен второй конкурс на замещение должностей научных работников.

    В отчетном году была проведена работа по созданию студенческого научно-творческого общества (СНТО), в рамках которого студенты театроведческого факультета уже посетили открытую дискуссию и дебаты во ВГИКе.

    Была проведена работа с электронными базами данных: в течение 2022 года было отредактировано более 1000 публикаций на портале elibrary.ru.

    Публикационная активность

    На сегодняшний день общее число публикаций педагогов вуза в РИНЦ выросло с 1617 до 1863 с общим цитированием 5866.

    Индекс Хирша по всем публикациям в РИНЦ вырос с 17 до 27.

    Средневзвешенный импакт-фактор журналов, в которых были опубликованы статьи, вырос с 0,197 до 0,231.

    Научная библиотека

    В Библиотеку поступило 2 012 экз. книг, периодических изданий — 21 наименование.

    Отредактировано 4 174 библиографических записей и рубрик.

    Отреставрировано 8 изданий.

    Было подготовлено: 26 книжно-иллюстративных выставок; 15 выставок новых поступлений.

    Подготовлен электронный биобиблиографический указатель «Олег Львович Кудряшов: режиссер и педагог».

    Аспирантура

    В марте 2022 г. вступили в силу новые нормативные документы, регламентирующие новый порядок обучения в аспирантуре.

    Основное изменение коснулось возвращения подготовки диссертации и ее оценки как обязательного условия итоговой аттестации в аспирантуре. Итоговая аттестация аспирантов будет проходить в форме предзащиты на соответствующих кафедрах, а вместо диплома об окончании аспирантуры выпускник будет получать заключение кафедры «о соответствии диссертации установленным критериям» и справку об окончании аспирантуры.

    Изменился регламентирующий документ — образовательные программы аспирантуры теперь руководствуется не ФГОС, а ФГТ (федеральным государственным требованиям).

    С начала года проведено 21 научное мероприятие для аспирантов.

    Количество аспирантов на конец года составляет 23 чел., в т. ч. 2 аспиранта из Сербии.

    Прием в аспирантуру в 2022 г. Все 6 бюджетных мест заняты. 2 человека поступили на платное обучение. Набор проходил по новой научной специальности 5.10.3 Виды искусства (театральное искусство).

    Проведено самообследование магистрантов и аспирантов по оценке качества образования и подготовлены рекомендации по улучшению учебного процесса.

    С 1 декабря прошло прикрепление соискателей. На 2022/23 учебный год прикреплено 3 соискателя на кафедру хореографии и сценической речи. Всего соискателей — 10 человек.

    Защита диссертаций:

    В 2022 г. защитили диссертации 3 выпускника аспирантуры. Готовятся к защите 4 выпускника аспирантуры и 2 соискателя.

    Ассистентура-стажировка

    Количество обучающихся — 42 чел. Из них — 4 человека в академическом отпуске.

    Прием в 2022 г. Все бюджетные места заняты. 2 человека поступили на платное обучение.

    Ассистенту-стажеру 2 курса кафедры саунд-драмы назначена именная стипендия Фонда поддержки и развития театрального образования.

    Публикации

    Главы в коллективных монографиях:
    • Деникин А. А. Кинозвук и игровой звук: к определению специфики и различий // Звук, игра, образ: Междисциплинарные контексты современного кинематографа / А. А. Деникин, А. В. Марков, Ю. С. Реунов [и др.]. — Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2022. — 279 с. — ISBN 978-5-7281-3109-0. — EDN TQSLMV.
    • Живем словом. Всеволод Некрасов в письмах и воспоминаниях / В. Немухин, Э. Булатов, Ф. Инфанте [и др.]. Сост. Г. В. Зыкова, Е. Н. Пенская — Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2022. — 640 с.
    • Литаврина М. Г. Театры малых форм / М. Г. Литаврина // Очерки русской культуры. Начало XX века. — Москва: Издательство «Политическая энциклопедия», 2022. — С. 604–656.
    • Литаврина М. Г. Ностальгия: медленный яд. // Ностальгия. Мифы, судьбы и литературный опыт русской эмиграции. Коллективная монография. — Тунис, SOTEPA GRAPHIC, 2022. — С. 12–25.
    Учебные пособия, методические пособия:
    • Белан А. В. Театральный портрет через призму академического рисунка: Учебное пособие. — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 60 с.
    • Беланова И. А. Коммуникативная грамматика английского языка / И. А. Беланова. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — 380 с.
    • Косенко В. С. Звукопроизношение в театральной школе / В. С. Косенко, П. Е. Елисеева. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — 188 с.
    • Ливнев Д. Г.  Есть ли Метод Михаила Чехова? — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 44 с.
    • Литаврина М. Г. Русское театральное зарубежье: Методическое пособие / М. Г. Литаврина. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2023. — 76 с.
    • Немчинский М. И. Методические указания по курсу «История циркового искусства». — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 44 с.
    • Немчинский М. И. Режиссура и мастерство актёра: Методические указания по курсу / М. И. Немчинский. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — 48 с.
    • Рутберг И. Г. Пантомима. Жизнь тела: Учебное пособие. — М.: Издательство ГИТИС, 2022. — 392 с.: ил.
      Введение в историю культуры / А. А. Кротов, О. М. Седых, О. В. Осипова [и др.]. — Москва: Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Издательский Дом (типография), 2022. — 533 с. (Богомолов А. Г.)
    • Режиссёры ГИТИСа. 1938–2022: Антология. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — 532 с.
    Сборники статей
    • Мейерхольдовский сборник. Том Выпуск 6. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — 276 с.
    • Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — 236 с. — ISBN 978-5-91328-390-0. — EDN TYZLPU.
    Публикации научных статей, индексируемых в наукометрической системе РИНЦ:
    • Аксенова А. В. Актуальные аспекты преподавания итальянского языка вокалистам в рамках проектно-ориентированного подхода к обучению иностранным языкам (на примере анализа функций поливалентного союза «che») / А. В. Аксенова // Векторы развития современного итальянского языка: тезисы докладов Международной научно-практической конференции., Москва, 18—19 октября 2022 года / Московский государственный лингвистический университет. — Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2022. — С. 9–10.
    • Ахреев А. В. Воспитание профессиональных базовых навыков актера: физическое самочувствие / А. В. Ахреев // Актуальные проблемы модернизации высшей школы: Воспитание как часть образовательного процесса: Материалы XXXIII Международной научно-методической конференции, Новосибирск, 26 января 2022 года. — Новосибирск: Сибирский государственный университет путей сообщения, 2022. — С. 31–38.
    • Ахреев А. В. Уроки З. Я. Корогодского / А. В. Ахреев // Художественное образование в мире: вчера, сегодня, завтра: материалы XV Международной научно-практической конференции, Новосибирск, 15 апреля 2022 года. — Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2022. — С. 14–21.
    • Бармак А. А. Система Станиславского как нематериальное культурное наследие / А. А. Бармак // Энциклопедия нематериального культурного наследия России: Посвящается Году культурного наследия народов России / Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачева. — Москва: Институт Наследия, 2022. — С. 429–436.
    • Взаимосвязь изменений физиологических показателей в процессе выполнения задания с экспертной оценкой результата (на примере чтения текстов) / Е. А. Крикленко, А. В. Ковалева, Е. Н. Лихоманова, В. А. Нижельской // Мотивационные аспекты физической активности: Материалы VI Всероссийской междисциплинарной конференции, посвященной светлой памяти первого ректора НовГУ Владимира Васильевича Сороки, Великий Новгород, 18 февраля 2022 года / Отв. редактор Р. Я. Власенко. — Великий Новгород: Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, 2022. — С. 71–77.
    • Груцынова А. П. Научные исследования в области искусствознания: проблемы современных диссертационных работ / А. П. Груцынова // Актуальные вопросы развития искусства балета и хореографического образования: Сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 25 октября 2021 года. — Москва: ФГБОУ ВО «Московская государственная академия хореографии», 2022. — С. 25–29.
    • Двизова Е. В. Дикция актера в современной театральной практике / Е. В. Двизова // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 188–204.
    • Егорова Т. К. Профессия режиссер мультимедиа: новые перспективы / Т. К. Егорова // Проблемы подготовки режиссеров мультимедиа: Материалы ХIV Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22 апреля 2022 года. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов, 2022. — С. 19–20.
    • Егорова Т. К. Композиторы-шестидесятники и кинематограф // Диалог искусств и арт-парадигм. Статьи. Очерки. Материалы. Том 51: по материалам X Международного научного форума «Диалог искусств и арт-парадигм» «SCIENCEFORUM PAN-ART X». Грандиозный эксперимент ХХ века: pro et contra (К 100-летию образования СССР и 30-летию его распада). 30 декабря 2022 года / Редактор-составитель А. И. Демченко. − Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова, 2023. — 346 с. С. 140–163.
    • Елисеева П. Е. Из опыта работы с педагогом-режиссером Сюзанной Павловной Серовой / П. Е. Елисеева // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 60–74.
    • Кайдалова Л. Г. Педагогическая преемственность / Л. Г. Кайдалова, Т. И. Васильева // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 75–93.
    • Камышникова В. П. К вопросу о групповом тренинге / В. П. Камышникова // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 114–129.
    • Косенко В. С. Наш Учитель — Ирина Юрьевна Промптова / В. С. Косенко, П. Е. Елисеева // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 45–59.
    • Косенко В. С. Нейропсихологический аспект дикционного тренинга с мячами / В. С. Косенко // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 175–187.
    • Красиков В. И. Идентичность и этничность: на перекрестии смыслов / В. И. Красиков // Большая Евразия: Развитие, безопасность, сотрудничество: ежегодник, Москва, 06—07 октября 2021 года. Том Выпуск 5. Часть 1. — Москва: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2022. — С. 657–659.
    • Кружалов А. Б. Народная хореография как нематериальное культурное наследие России / А. Б. Кружалов // Энциклопедия нематериального культурного наследия России: Посвящается Году культурного наследия народов России / Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачева. — Москва: Институт Наследия, 2022. — С. 395–400.
    • Матвиенко К. Н. Время в театре и перформансе: условность или реальность? / К. Н. Матвиенко // Тезисы докладов 50-й Международной научной филологической конференции имени Людмилы Алексеевны Вербицкой: Тезисы докладов, Санкт-Петербург, 15–23 марта 2022 года. — Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета, 2022. — С. 212.
    • Мелик-Пашаева К. Л. Публикация «Женские образы в европейской опере как зеркало изменений в общественных настроениях середины XIX — начала XX вв.». // Лингвострановедение: методы анализа, технологии обучения: девятнадцатый межвузовский семинар по лингвострановедению (Москва, 22—23 июня 2021 г.): доклады и материалы. В 2 частях. Часть 2. Женщина в культуре и обществе / ответственный редактор Л. Г. Веденина; Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации. — Москва: МГИМО-Университет, 2022. — С. 8–21.
    • Промптова И. Ю. Ирина Петровна Козлянинова / И. Ю. Промптова // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 24–31.
    • Редина О. Н. «и после многих весен» О. Хаксли: в поисках трансцендентности / О. Н. Редина // Поиски нового художественного языка в зарубежной литературе: Сборник научных трудов / Редколлегия: А. А. Стрельникова (отв. ред.), И. А. Бондарь (науч. ред.). Том Выпуск 1. — Москва: Московский государственный областной педагогический университет, 2022. — С. 98–107.
    • Саричева Е. Ф. Единство системы / Е. Ф. Саричева // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 10–14.
    • Саричева Е. Ф. О методе работы над сценическим словом в Государственном институте театрального искусства имени А. В. Луначарского / Е. Ф. Саричева // Сценическая речь: история, теория, практика. — Москва: Российский институт театрального искусства — ГИТИС, 2022. — С. 15–23.
    • Сизенко Е. Е. В поисках гармонии / Е. Е. Сизенко // Вопросы гуманитарных наук. — 2022. — № 6(123). — С. 55–59.
    • Сизенко Е. Е. Мы длинной вереницей пойдем за Синей птицей / Е. Е. Сизенко // Вопросы гуманитарных наук. — 2022. — № 5(122). — С. 29–31.
    • Сизенко Е. Е. М. Метерлинк на сцене МХТ / Е. Е. Сизенко // Современные гуманитарные исследования. — 2022. — № 5(108). — С. 36–39.
    • Супоницкая К. А. «Русские сезоны»: становление неофольклорных тенденций в балете первой половины ХХ века / К. А. Супоницкая, Е. А. Макеев // История культуры — история страны: Сборник материалов всероссийской научно-практической конференции кафедры Педагогики балета Института славянской культуры (к 150-летию выдающегося театрального деятеля С. П. Дягилева), Москва, 29 марта 2022 года. — Москва: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет имени А. Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)», 2022. — С. 60–68.
    • Терехов Д. М. Контракты, как форма трудовых отношений в современном российском театре / Д. М. Терехов // Развитие современной науки и технологий в условиях трансформационных процессов: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, Москва, 29 июля 2022 года / Редколлегия: Л. К. Гуриева [и др.]. — Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство АЛЕФ», 2022. — С. 53–56.
    • Харитиди Я. Ю. К вопросу об исторической роли просвещенных театралов / Я. Ю. Харитиди // Актуальные вопросы науки. — 2022. — № 84. — С. 27–29.
    • Харитиди Я. Ю. Мировоззренческие основы критического метода С. Т. Аксакова / Я. Ю. Харитиди // Вопросы гуманитарных наук. — 2022. — № 5(122). — С. 32–35.
    • Харитиди Я. Ю. С. Т. Аксаков о творчестве М. С. Щепкина. к вопросу о формировании эстетики реализма / Я. Ю. Харитиди // Современные гуманитарные исследования. — 2022. — № 1(104). — С. 48–51.
    • Шевцов С. «Мертвый город» в Новой опере. Акустическое решение премьерного спектакля // Портал Звукорежиссер, 2022. — Эл. доступ: https://audio-producer.ru/articles/mertvyj-gorod-v-novoj-opere-akusticheskoe-reshenie-premernogo-spektaklya/